دمشق-سانا

ناقش خبراء المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الالكسو" التابعة لجامعة الدول العربية في اجتماع لهم أمس في فندق امية الوثيقة الاستراتيجية العربية للموهبة والابداع في اطار خطة تطوير التعليم في الوطن العربي التي اعتمدتها القمة العربية في دمشق في اذار الماضي.

وتضمنت الوثيقة ثلاثة اجزاء وتسعة فصول حيث تم التداول حول الغايات الكبرى والتجارب العربية والعالمية الرائدة في مجال الموهبة والابداع وتحليل لواقع الموهبة والابداع في الوطن العربي في ضوء التجارب المدروسة واقتراح استراتيجية عربية تمتد إلى عام 2025 تتضمن الاهداف والبرامج واليات التنفيذ والمتابعة.

وركزت مداخلات المجتمعين على ضرورة الاهتمام باللغة العربية على انها وعاء للفكر في مختلف مجالات المعرفة وتنمية الخيال المبدع العلمي وبالتفكير المنظومي اضافة الى الاهتمام بتنمية القدرة على ادراك الابعاد المستقبلية للامور وعلى التغير ونبذ الانماط الثابتة التى تحول دون الابداع واجراء البحوث العلمية في مجال الموهبة والابداع ومعالجة المشكلات الاساسية بالاساليب العلمية والية اختيار الموهوبين والمبدعين مقرونة بالمناهج التي يتفاعلون معها.

وأكد الدكتور "لطوف العبد الله" ممثل المنظمة العربية في تصريح لوكالة "سانا" اهمية هذه الاستراتيجية التى جاءت استجابة الى قرارات مؤتمرات وزراء التربية العرب ونتيجة لمجموعة من الدراسات التي قام بها بعض من المفكرين العرب في رصدهم للتجارب العالمية التي لديها تجربة كبيرة في هذا المجال اضافة الى رصد التجارب على مستوى الوطن العربي في مجال النهوض والابداع.

واضاف .. ان هذه الاستراتيجية تقوم الان بوضع تشريعات واليات عمل ووسائل على مستوى تدريب المعلم وتوعية الاسرة ووضع ادلة للكشف عن الموهوبين مشيرا الى ان هذه الاستراتيجية بنيت وفق منهجية علمية نتيجة دراسة الواقع العربي وهي تضع حدا للجهل في التفريق بين المتفوقين والابداع على اسس واضحة وسليمة واستثمارها بالشكل الامثل في مجال الموهبة والابداع وتوظيفها من خلال اجراء الدورات التدريبية واشتقاق استراتيجيات وطنية في وضع اساليب للكشف عن الموهوبين.

من جانبه اشار الدكتور "محمود السيد" عضو مجمع اللغة العربية وخبير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في تصريح مماثل الى ان وثيقة استراتيجية الموهبة والابداع فى الوطن العربي هي من الاهمية بمكان حيث وضعت المنظمة سابقا استراتيجية تطوير التربية العربية ومراجعتها واستراتيجية الطفولة المبكرة واستراتيجية العلوم والتقانة والخطة الشاملة للثقافة العربية وركزت المنظمة من خلالها على الاستراتيجيات النوعية منها استراتيجية الموهبة والابداع.

وقال .. ان هذه الاستراتيجية تضمنت اولا رصدا لبعض المبادىء والتوجهات الموجودة فى مجال الموهبة والابداع على نطاق الساحة العربية والاستئناس ببعض التجارب العالمية فى تنمية الموهبة والابداع ورسمت الالية لوضع خطط وطنية في التنفيذ في جميع مراحل التعليم للارتقاء بالموهبة والابداع الى المستوى الامثل.

يذكر ان المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم مقرها في تونس وتعنى بشؤون التربية والثقافة والاتصال ولها مراكز خارجية موزعة فى كل من سورية والمغرب ومصر والسودان.